□ 辛恒衛(wèi)

　　9月1日是孩子們開學(xué)的日子，一大早，學(xué)校門前的道路就擁擠不堪了。汽車、電動(dòng)車、摩托車比平常多了許多，有些是全家出動(dòng)送孩子上學(xué)。看著孩子們穿著整潔的衣服歡快地奔向校園，真是讓人羨慕。

　　上世紀(jì)70年代初，我們也是9月1日開學(xué)。不過那時(shí)的開學(xué)與現(xiàn)在的開學(xué)相比，真是天壤之別。

　　那時(shí)候，家鄉(xiāng)鎮(zhèn)安鄉(xiāng)村的物質(zhì)條件還比較匱乏，加之家家戶戶子女較多，孩子們?nèi)雽W(xué)相對(duì)較晚，差不多到了八九歲才去上學(xué)。就是入了學(xué)，由于學(xué)校沒有課桌，學(xué)生還得自帶課桌，帶的長(zhǎng)條板凳架在土堆上做課桌，小板凳用來自己坐。兩個(gè)同學(xué)一組合，你帶大板凳，他帶兩個(gè)小板凳。有一天，我?guī)е艿苷郎?zhǔn)備去屋后的山坡放羊，父親突然鄭重地對(duì)我說：“今天是開學(xué)的日子，等會(huì)去村東頭的胡家干媽屋里拿條合適的板凳，到學(xué)校報(bào)名，以后你就是小學(xué)生了!”父親的話，讓我甭提多開心了，因?yàn)橥g的孩子早已入學(xué)，唯獨(dú)我照看兩個(gè)年幼的弟弟，遲遲未進(jìn)學(xué)堂。

　　那時(shí)候家里雖然窮，但是幾條板凳還是有的。父親為啥還說去村東頭胡家干媽家拿板凳?正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，從小一起玩耍且先入學(xué)的幾個(gè)小伙伴聽說我也要上學(xué)了，爭(zhēng)相趕來，陪我去學(xué)校。當(dāng)時(shí)他們手上都有個(gè)高低不同的板凳，與之相比，我家的板凳不是太長(zhǎng)就是矮了許多，難怪父親讓我去干媽家拿板凳。

　　疼愛我的干媽得知我終于入學(xué)了，高興得合不攏嘴，趕緊將一條磨得油光锃亮的核桃木板凳搬了出來，說這條板凳是我?guī)讉€(gè)干哥上學(xué)用過的，年頭長(zhǎng)著哩，希望有它的陪伴，我學(xué)有所成。

　　就這樣，我?guī)е环N矜持、不安的憧憬，在小伙伴們的簇?fù)硐拢蛉墓锿獾膶W(xué)校走去。雖然我曾利用放羊的機(jī)會(huì)到學(xué)校操場(chǎng)玩耍過，但不知道是板凳太重，還是過于緊張，沒走多少路便累得氣喘吁吁、汗流浹背，只好放下凳子歇歇。

　　看著我一臉的痛苦，小伙伴們說，這才是萬里長(zhǎng)征第一步呢，每學(xué)期開學(xué)必須扛著板凳到學(xué)校，放暑假時(shí)再扛回家。聽了他們的話，我懵懂中感到讀書真不是件容易的事兒。好不容易到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)自己黝黑的肩頭已磨出了斑斑血印，火辣辣地痛。

　　走進(jìn)校園，隨處都能看到同學(xué)們扛著板凳、搬著板凳走動(dòng)的身影?，F(xiàn)在想來，那真是鄉(xiāng)村開學(xué)日的一道獨(dú)特風(fēng)景。小伙伴們送我到了學(xué)校大門左側(cè)兩間土坯為墻、麥秸繕頂?shù)睦戏孔娱T口，說這就是一年級(jí)的教室。走進(jìn)教室，一條條長(zhǎng)條木板凳橫架在泥土堆砌好的土臺(tái)上，竟然是課桌，這是我所沒想到的。老師一邊忙著登記姓名、發(fā)放教材，一邊根據(jù)我們的身高和凳子的大小來安排座位。由于我個(gè)頭小，凳子也適中，被安排坐在中間第二排的位置，就這樣開啟了我難忘的小學(xué)時(shí)光。

　　小學(xué)四年中，我都是坐著自家的板凳，聆聽老師們的諄諄教誨。由于板凳的寬窄、長(zhǎng)短不同，加之課桌也不牢固，桌子翻了、凳子倒了是常有的事，那時(shí)我們多么希望有一套像樣的桌椅啊，可以不用提心吊膽地上課。這一美好愿望，直到我上了初中才得以實(shí)現(xiàn)。

　　轉(zhuǎn)眼許多年過去了，如今無論是在繁華的都市，還是在偏遠(yuǎn)的山村，校園環(huán)境幽雅，軟件、硬件設(shè)施齊全，寬敞明亮的教學(xué)校舍、辦公樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓樓等，一幢幢地矗立于眼前。孩子們?cè)缫迅鎰e了扛著板凳上學(xué)的歷史，我為他們能生活在這個(gè)幸福而無憂的時(shí)代感到驕傲和自豪。